Kognitivna leta: najslabša starost za ločitev otrok
V tem članku
- Centriranje
- Egocentrizem
- Komunikacija
- Simbolična predstavitev
- Pretvarjajte se, da igrate
- Senzomotorični oder
- Konkretna operativna stopnja
- Formalna operativna stopnja
Jean Piaget je bil psiholog za razvoj otroka v zgodnjem 20. stoletju, ki je leta 1936 objavil faze intelektualnega in kognitivnega razvoja. Njegova teorija trdi, da obstajajo štiri starostne stopnje v kako se otrok uči in dojema svet okoli njih.
In starost med 2 in 4 velja najslabša starost za ločitev otrok večinoma zato, ker je to čas, ko imajo starši v svojem odraščanju najpomembnejšo vlogo.
Navsezadnje a človeški otrok po Piagetu se uči z opazovanjem in zaznavanje. V njihovih možganih ustvarja miselne procese, ki temeljijo na resničnosti njihovega okolja.
Glede na to, v kateri fazi je otrok trenutno, naučijo se različnih stvari kar bi vplivalo na njihovo splošno miselnost do konca življenja.
Obstajajo fizične manifestacije ločitve . Pari se med seboj prepirajo, prepirajo ali ignorirajo. So depresivni ali jezni, kar se lahko kaže tudi na različne načine in vpliv ločitve na otroka je uničujoč.
Če so starši ločeni, jih otroci med tujci premeščajo od drugih tujcev do drugih družinskih članov, medtem ko jim starši urejajo življenje. Otroci, še posebej mladostniki, ne morejo sprejeti ta konstanta spremembe v njihovem družinskem okolju in to je najslabša starost za ločitev otrok.
Odzivi otrok na ločitev po starosti
The učinki ločitve na otroke se razlikuje od otroka do otroka . Torej je povsem nemogoče sklepati, katera je najhujša starost za ločitev otrok.
Če pa lahko uporabimo Piagetovo teorijo kognitivnega razvoja, lahko ugibamo o njihovi percepciji na podlagi njihove stopnje učenja in manifestacij ločitve. In lahko ugotovimo vpliv ločitve na otroke.
Ta odbitek lahko uporabimo tudi za določitev najslabše starosti za ločitev otrok.
Piagetova predoperativna stopnja in ločitev
The predoperativni stadij začne se približno pri dveh letih in traja do sedmega leta starosti. Če preučujemo možne učinke ločitve na malčke, je to stopnja učenja ki ga moramo upoštevati kot najslabša starost za ločitev otrok .
Ključne značilnosti predoperativne faze
1. Centriranje
To je težnja k osredotočite se na en vidik razmer ob času .
Lahko hitro spremenijo fokus. Toda vzporedno razmišljanje se še ni razvilo, da bi se misleci lahko spraševali o zapleteni matriki, ki lahko ali ne vpliva na določeno situacijo.
Preprosteje povedano, eno je dobesedno eno, na primer hrana je namenjena samo prehranjevanju.
Vseeno je, za kakšno hrano gre, ali je umazana ali ne ali od kod prihaja. Nekateri otroci lahko tudi povezati hrano z lakoto . Počutijo se lačne in imajo lastno potrebo, da si v usta dajo stvari, hrano ali kako drugače, da si to lajšajo.
V scenarij ločitve , če vidijo, kako se starši borijo, se bo razmislil to oblika običajne komunikacije . Če gre za fizično nasilje, se bodo na koncu naučili, da je takšno vedenje povsem sprejemljivo.
2. Egocentrizem
V tej starosti otroci ne uspejo do upoštevati stališča drugih . Tudi v tej fazi se bo otrok naučil odstopiti od nje in razmišljati o 'drugih ljudeh' v svojem okolju.
Eden najpogostejših ločitvenih učinkov otrok je njihov ugibanja, da so za vse krivi . Egocentrično vedenje, ki se kaže v tej fazi, bi pomenilo, da je vse, vključno s starševsko pljunko, neposredno povezano z njimi.
Lahko je ali ne, vendar a otrok bo zagotovo dojemajo kot resnico , saj je to najslabša starost za ločitev otrok.
3. Komunikacija
Na tej stopnji se razvije govor, ki eksternalizira misli otroka. Ne morejo razumeti zapletenih konceptov, kot sta kompromis in diplomacija.
Vendar se naučijo to rekel eno stvar ali drugi vzbuja različne odzive od ljudi. To bi naj jim poveže govor in interakcija z drugimi ljudmi.
Prav tako jih uči lagati, da se ne bi sklicevali na neželene reakcije, ki so jih prej imeli po izreku določene fraze.
Starši , skozi ločitev, nenehno lažejo svojim otrokom , odvisno od tega, ali je za otroke najhujša starost za ločitev ali ne.
Da bi jih zaščitili pred resničnostjo, starši ponavadi zateči k belim lažem . Nekateri otroci se ga lotijo in se naučijo lagati. To je eden od škodljivih učinkov ločitve na otroke.
4. Simbolična predstavitev
Simbole, (izgovorjene) besede in predmete med seboj začnejo povezovati. Tukaj tudi začnejo prepoznati pomembnost svojih skrbnikov . Njihove vezi z oskrbniki (ne nujno s starši) postanejo specifične in ne le nagonske.
Začnejo vedeti da a zanje skrbi določen posameznik kadar so prizadeti, lačni ali se bojijo.
Ločitev zaradi ločitve ustvarja prekinitev povezave med staršem in otrokom.
Potem pa so nekateri srečno poročeni starši preveč zaposleni z drugimi dejavnostmi, da bi se ukvarjali z vzgojo otrok. Na tej točki se otrok odloči, kdo je prava mati kokoš v njihovem življenju.
Ločitev vodi do staršev biti v nestabilno duševno stanje na primer depresija ali tesnoba ali pa jih preprosto ni zaradi ločitve. Takšno vedenje staršev bi vplivati na otroka do razvijati navezanost staršev na druge ali sploh nikogar .
Starši, ki se ločijo v tej starosti, ustvarjajo oviro med staršem in otrokom.
5. Pretvarjajte se, da igrate
To je starost, ko malčki in otroci začeti domiselno igranje vlog . Igrajo se in se pretvarjajo kot zdravnice, matere ali čarobno izboljšani poniji. Kdo si želijo, močno vpliva njihovo okolje.
Če vidijo odrasle, zlasti njihove starše, ki se negativno obnašajo kot naravni izid ločitve, bi otroci to videli kot zaželeno vedenje odraslih. Če otroci so dovolj stari razumeti pomen ločitev in ločitev staršev , bi globoko umik pretvarjati se, da se igra imajo a obrambni mehanizem .
To bi lahko povzročilo psihološke težave v prihodnosti. Kaj je lahko najhujša starost za ločitev otrok od te?
Oglejte si tudi: 7 najpogostejših razlogov za ločitev
Druge faze Piagetovega otrokovega razvoja
1. Senzomotorični oder
Ta stopnja se začne z rojstvom do dveh let.
The otrok se osredotoča na nadzor njihovih mišic za gibalno gibanje . Izmenjujejo se med nagonsko potrebo po jedi, spanju in odvajanju odpadkov ter vadbo motorja. Trudijo se vsega se naučite z opazovanjem in nato poskusite s poskusi in napakami.
Ločitev in njen vpliv na otroke v tej starosti sta minimalna.
Če se starši lahko naselijo v oblika normalnosti pred predoperacijsko fazo se bo otrok naučil svoje edinstvene situacije med vrstniki in od tam bodo izhajali škodljivi učinki.
The učinki ločitve na malčkih glede na njihov gibalni razvoj je nepomembno , ko pa enkrat stopijo v predoperativno fazo, se stvari spremenijo.
2. Konkretna operativna stopnja
Ta stopnja se začne približno sedem do 11. leta starosti.
Otroci, ki se spopadajo z ločitvijo v tej starosti bodo razumeli položaj med starši in kako to neposredno vpliva na njihovo življenje. In glede na najhujšo starost za ločitev otrok, ta stopnja je blizu .
Na tej točki utrjujejo logično in teoretično razumevanje sveta in njihovega odnosa do njega.
Moteča situacija, kot je ločitev, za otroka zmede za travmatično.
Vendar ne bo tako slabo kot prizadeti v predoperativni fazi.
3. Formalna operativna stopnja
Ta stopnja se začne od mladosti do odraslosti.
Otroci in ločitev sta slaba mešanica , vendar so otroci v tej starosti bolj samozavestni in so začeli graditi svoje življenje neodvisno od starševskega gospodinjstva.
Kar zadeva najslabšo starost za ločitev otrok, je to zadnje. Vendar za otroke ni 'dobre' starosti za ločitev. Obstajajo, razen če živijo z verbalno, fizično in spolno nasilnimi starši nobenih drugih pozitivnih učinkov ločitve na otroke.
Deliti:
